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      誦讀千古美文 聆聽杏壇情韻 ——簡陽通材實驗學校舉行小學語文教師朗讀比賽

      文章來源: 發布時間:2020年12月18日 點擊數: 字體:

      誦讀千古美文 聆聽杏壇情韻

      ——簡陽通材實驗學校舉行小學語文教師朗讀比賽

      總有一段文字,影響生命的成長;總有一個人,在生命成長中留下抹不去的痕跡。朗讀是傳播文化,浸潤思想的有效方式。為了深化校園的文化內涵,激發教師“愛讀書、樂誦讀”的興趣,2020年12月17日上午,我校在學術廳舉行了小學語文教師朗讀比賽。

      賽前,謝校長發表動員講話。謝校長強調朗讀是每位語文教師的基本功。舉辦這次比賽的目的就是希望各位老師們加強訓練,掌握朗讀方法、朗讀技巧,提高朗讀水平,展示個人朗讀風格,讓師生在朗讀中傳播思想、傳遞情感,共享課堂上那份生命的美好。

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      比賽通過抽簽決定朗誦順序和朗誦內容。賽前,老師們精心準備,比賽時個個精神飽滿!大家通過聲情并茂地朗讀,把《猴子撈月》的有趣,《小蝌蚪找媽媽》的童真,《有的人》的深沉,《小興安嶺》的豐饒,一一再現出來,用富有變化的聲音詮釋了文本的內涵。

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      各位評委從參賽教師的儀態、語言表達、感情、效果、形式等方面進行綜合評價打分,進行排名。

      通過此次比賽,老師們更深刻地認識到:“大力推廣和規范使用國家通用語言文字,自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化”是我們每位教師義不容辭的責任!夯實語文基本功,提升語文教師素養,我們在行動。

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